以在作文300字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的以在作文300字4篇，欢迎大家分享。
以在作文300字 篇1
漫漫严冬，被和煦的春风吹的不见了踪影。明媚春光洒满了神州大地，冰雪已经消融。小草钻出绿绿的嫩芽，燕子驰骋在自由的天空。春天来到了我们的身边，走近我们的心里。在明媚的春天里，我们相约去踏青。
脱下厚厚的冬装，穿上艳丽的春衣，全身是这样地轻松，心情是如此地爽朗。同学们手挽手，沐浴在春的阳光里。太阳对我们微笑，花儿向我们招手，燕子在我们身边翩飞，蜜蜂嗡嗡地轻唱。春天的每一个生命，都昭示着盎然生机，一派欣欣向荣。垂柳沐浴着春风，象清丽的少女，扭动着纤细的腰肢，妩媚而婀娜。我折一枝柳枝做一个柳哨，吹奏起童年的歌谣。桃花开的正娇艳，芬芳浸润我们心间。我们来到草地上，蝶儿在翩飞，草儿似绿毯。几位儿童在草地上追逐，甜美的童音回荡在耳边。同学们取出手里的风筝，将他们的梦想放飞在高高的蓝天。我们遥望空中翩飞的风筝，心儿也像天空一样纯净湛蓝。
以在作文300字 篇2
在小学六年漫长的生活中，发生了许多令人难忘，有喜有忧，到现在记忆犹新的事情。而令我最难忘的是五年级上学期一节普通的语文课。
我们学的课文题目是《包公审驴》，这篇课文的主要内容是：以卖柴为生的王五丢了一头驴，他到县衙去告状，包公依靠自己的智慧帮助王五寻找到了驴。
老师在前一天就布置了预习作业。我回家读了几遍，读到王五的时候，感到十分别扭，因为我叫王楚，我们两个人的名字很类似。当时，我心里就有一种无法形容的预感。
而这种预感直到老师抽查读课文时，才得到了验证。
每次学习课文前，邓老师都要抽查同学们读课文，检查我们回家有没有完成预习作业。这个学期，我和同学王鹤云的关系非常要好，当邓老师抽查到王鹤云之后，读到一半时，王鹤云一不小心，把“王五”读成了“王楚”，全班同学不约而同地大笑起来，连我自己也乐了。当后来老师抽查别的同学和我时，每当读到有“王五”的.地方，我们都忍不住笑了。
直到现在，仍然有同学管我叫“王五”，我自己也慢慢习惯了。我想，这个外号是同学对我的昵称，只有等我离开了这个世界，才有可能忘记。
以在作文300字 篇3
有一天，我在做作业时又遇到了难题，我感到很烦，这可怎么办呀？要不随便写一个答案算了？这时，我无意间发现了后面的答案，我心里窃喜，“有答案就不用动脑筋了！”我悄悄的翻开了答案，把不会做的题都做上了，没过多长时间，我的作业就完成了。
可是，我抄答案这一幕，正巧被妈妈看见了。妈妈若无其事地走过来检查我的作业。问了我几道难题，顿时我的额头渗出了汗珠，半天说不出一个字。妈妈问我：“是抄的答案，对吧？我都看见了你不用再说了！”我心慌极了，说话也变得支支吾吾。我妈妈开始发表她的长篇大论了，“抄答案倒是简单，可那有什么用呢？你现在还是不会，而且还养成了一遇到问题就退缩、不爱动脑筋的坏习惯。”妈妈的语气中带着愤怒，有怨恨也带有几分失望。我还从来没有见过妈妈这么生气，此时此刻，我感到有些后悔，我的心好像被一根锋利的针狠狠地扎着，泪水不知不觉从眼眶中掉落下来。后来我向妈妈承认了错误，在妈妈的帮助下，我终于解决了那几道难题。
自从那一次以后，我改掉了的坏习惯。
以在作文300字 篇4
“湖边的柳梢吧信报，燕子飞来了……”这脍炙人口的歌曲是小学生校园集体舞的伴奏曲。这首曲子每天大课间准时在校园里响起。同学们也都闻鸡起舞似的，自发组成小组随着那活泼的音符跳动着。
那是今天大课间，音乐像往常一样，准时洋溢在校园中。同学们手挽手，肩并肩，阳光满面。那轻盈的舞姿在太阳的照耀下显得熠熠生辉！这轻快的节奏，这美妙的旋律，这动听的声音无疑使同学们更加活泼、奔放。一个人的热情可以抵制，但全体同学的热情丝毫不能减退。三十分钟时间，在同学们那欢快的舞蹈中悄然离去。而同学们不得不止住步子、控制住心中的激动。铃声虽然止住了同学们的步子，却无法按奈他们对运动、对体育的热爱。
同学们如此热爱校园集体舞，不也是一种对体育热爱吗？从这平常的三十分钟中，展示了一个同学对体育的无私追求。奥运会马上就要到了，我们虽然不能参加奥运，但我们能尽自己努力，去宣传奥运，传承奥利匹克的精神。我们一定要好好学习体育，长大去参与奥运，为祖国争光！
