【实用】叙事作文汇编七篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的叙事作文7篇，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
童年，是我最珍贵的记忆。
在小时候，我因为不懂事，经常做出傻事，惹得大人哭笑不得。
小时候，过年总玩鞭炮。有一年，叔叔买了一堆鞭炮让我放。我高兴得连话也说不出，只是一个劲地笑。
有一天，我突发奇想。我找上我弟弟，说：“咱们去吓小动物吧。”弟弟想都没想就高兴地直点头。
我们先拿外婆家最讨厌的流浪猫做“实验对象”。流浪猫，在屋外徘徊，我邪恶地笑了声，便和弟弟飞似地冲了出去。
我们将流浪猫吓得“喵喵”乱叫。我们越加精神，流浪猫魂飞魄散，四处逃亡。屋外，响起一片“砰砰”声和凄凉的猫叫。流浪猫被我们逼上树。外婆心地善良，叫我们把流浪猫救下。我十二分不愿意地拿竹竿将野猫救下。
谁知野猫刚下树，便“恩将仇报”，在我们家门口上演了一场“警*追逐”。野猫追杀我们，鸡窝就在我旁边，谁知我踩到了石头，一滑摔在了鸡窝旁。鸡儿们活蹦乱跳，好像在嘲笑我，鸡毛飞舞到我的身上，这下可好，“赔了夫人又折兵”。
我狼狈地跑回了家，上气不接下气。回到家，全家人哄堂大笑，我感到尴尬，特别是外婆，她笑得上气不接下气，手捂着肚子。我进行了深刻地“反思”。
现在，我已经上了六年级 ，往事也忘了许多，可是童年的欢乐，常常浮现在我的眼前。
叙事作文 篇2
谁都知道，劳动最光荣，暑假期间，我体验到了劳动的快乐。
妈妈总是抱怨说：“现在的孩子生活太优越了，越来越懒惰，连家务活也不会做，我家的孩子什么时候才长大呀！”于是我下定决心让自己好好地长大一次。我左顾右盼，上下环视，想出一条妙计：打扫自己的房间。
说干就干，我先用盖床巾盖住床，然后找来一根长木棍，在木棍顶上绑上一块干净的毛巾，然后仰头清扫蜘蛛网。我先沿着房顶四周扫起，长木棍在我手上乖乖地干活。蜘蛛网扫得越来越多，我暗暗得意：小样，还是挺容易的。正高兴间，小小的垃圾屑落入我的眼角边，我不禁停下来揉了揉，完了，眼睛又痒又辣。我生气地扔下木棍，不干了。这时，我仿佛听见老师平时语重心长地话语：“做任何事情都要坚持，只有坚持，才有最后的胜利。”我定下心了，来到水龙头边洗净眼睛，又重新干活。摇摇晃晃的长木棍，又乖乖地舞动着，不一会儿，房顶顺利“完工”。
接下来就是清扫落下来的灰尘。盖床巾一收起来，床上全干净了。再找来扫把打扫地上的垃圾（这事对我来说小菜一碟，我在学校当值日生时就学会了扫地），不一会儿，地面也干净了。我伸了伸小胳膊，竟然有些酸痛。可是望着自己的劳动成果，心里是多么地高兴呀。
虽然这次“五一”我没有出去旅游，但通过这次劳动，我真正学会了独立，换一种说法叫做进一步了解了独立，我也收获了一个道理，那就是：劳动虽然很累，但是却很快乐！这不亚于外出旅游！
叙事作文 篇3
初见你时，乌黑秀发，温暖笑容，我便莫名喜欢上了您。
——题记
曹老师，总是一头乌黑秀发披肩，对于我们，也是沁人的笑容。
刚刚步入校园时，是您拉着害羞的我，参观学校的各个脚落，大手拉着小手，让我从怕羞的小女孩变成了开朗的小姑娘。你时时刻刻牵着我，让我感觉到新环境的温暖，和跟你在一起的幸福。
二年级的那天，鹅毛般的雪飘然落下，世界披上了银装。我兴奋极了，一下课就像箭一样射了出去，把小手狠狠地插入雪堆中，挖起一大块雪，放到平地上，开始建造我的雪人。刚开始，我觉得舒服极了，双手放在雪堆上，比吃棒冰还要凉快，可渐渐的，我的小手变得通红，还有一阵刺痛。当老师看到我写字异常僵硬时，马上跑了过来，一看到我发紫的手，就急忙脱下大衣，把我的手裹住，虽然我还小，但我看得出，老师在颤抖。
我的手渐渐暖和起来，甚到有点发热，而老师则颤抖地更厉害。我不停对他说：“老师，我好了！”而您却说：“再暖会儿，别感冒了！”
叶，落了；草，枯了；时间不知不觉溜走了。突然在一个飘着漫天黄叶的深秋，曹老师要调去很远的一个学校了。
虽有不舍，也万般无奈。但大手和小手之间的故事，温暖幸福着以后每一个思念的时光.
叙事作文 篇4
沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上 每当我听见这首《校园的早晨》，过去发生的事就如同电影一样在我眼前放映，让我情不自禁流连忘返，校园生活似一首歌，歌载着我们三年的初中生活。
校园生活中考满分作文5篇校园生活中考满分作文5篇
学之甜
一写校园生活，大家肯定马上想到学习。的确，一天中得读12小时的书当然印象深刻。虽然压力很大每天都得与书山题海来个约会说 Hello 然而 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 每学一点知识就为人生业绩加分。每读一本好书就像交了一个新朋友。俗话说： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 这个先苦后甜的`道理大家都懂相信大家都会雄纠纠，气昂昂地向书山题海进发。
吃之乐
俗话说： 民以食为天。 我们做学生当然也不例外。因此每当第四、七下课时，同学跑出教室的速度都能赶上刘翔。如果你晚点到食堂里，那队早已排成了长龙。你若去排队那得等到猴年马月。于是有的人便又冲到外面去吃。最高兴的时刻便是领到饭菜与同学、好友一起在饭桌上谈天说地你瞧，那一桌不时地发出笑声，真想像不出他做作业时那痛苦的表情。
玩之趣
在学校玩大致可分为三种：课外时间玩，开运动会时玩，文化艺术节时玩。然而另我印象深刻莫过于开运动会时玩。开运动会共开两天。于是第一天早晨，生活委员就早早起床相随几位同学一起去东市买饮料，西市买纸巾，南市买旗子，北市买鲜花。
运动会开始时，我们班分工可明确。一部分人去加油助威，一部分人去参加比赛，又一部分人去写鼓舞词以鼓足本班参赛者的土气。总体听去，那加油声犹如海浪，前波未平，后波又起。同学们多么有集体荣誉感：你瞧，那位参赛者参加完比赛，就马上有人送水送纸巾来了。唉呀！不好那边有人摔倒（参加1500米）眼看还剩最后一圈。这时在旁的同学马上鼓舞他站起来跑完全程。最后他自己强忍着痛在同学的陪伴下跑完全程。虽从第一句落到最后一句，但她仍然像胜利者一样开心。
我们学校的生活是不是丰富多彩呢？其实还有许多事我没写呢，那些也同样精神。希望我们的生活能越来越精彩。这就是我们的校园生活三部曲。
叙事作文 篇5
在我的记忆中，几乎每一年的除夕夜都是我和奶奶、爷爷、弟弟、妹妹、爸爸和妈妈一起过的，唯有去年的除夕夜是跟姑姑们一起过的。
那天，当爸爸妈妈告诉我，姑姑会回来一起过年时，我们高兴得不得了。因为姑姑很疼我们，所以每次都会买多好吃的零食给我们。我盼着盼着，终于把姑姑盼来了，果然不出我所料，她们为我买了我爱吃的糖果，我还边看电视，边吃零食真是无忧无虑，非常满足。我想，如果每天都能这样就好了。
不知不觉中月亮姐姐带着小星星们出来了，也开始我们最开心的时刻，我们先吃年夜饭，餐桌上都是满满得丰盛饭菜，这些都是奶奶做的，我最爱奶奶的手艺了!
吃饱了!真满足!接着爷爷买了一大瓶得汽水给大家喝，大家可乐了!接下来就是最期待的发红包了!宏宏的红包在我眼前，真兴份呀!后来，我们玩了很久，上床睡觉时，才发现已经很晚了!
叙事作文 篇6
“嘀零零……”清脆的电话声突然响起，我听着Mp4，哼着周杰伦的歌，蹦蹦跳跳地走向电话机。
“喂，谁——呀？”我故意扯长了声音，想跟那打电话的人开个小小的玩笑。
“是李焱吗？我是徐老师呀！”一听这亲切而又熟悉的声音，我惊讶得张大嘴巴，慌忙扯下Mp4并恭恭敬敬地答道：“是！”
“你爸妈在家吗？我想去你家家访。”我频频点头，忙不迭地说“在……在家！欢迎您来我家。”由于当时我心里忐忑不安，连个“再见”也忘了说就挂了电话。
“徐老师要来我家，我要给她留个好印象才是。”我冲向房间，推开房门。呀，房间内简直一团糟！地上全是一张张五颜六色的三国人物卡；桌上躺着一本本横七竖八的漫画书；而床上则放着一块卷心菜似的被子和一个皱巴巴的枕头……总而言之，能想到的乱七八糟我几乎都“做到”了。
事不宜迟，我甩了甩手，不管三七二十一，卷起袖子，就马上开始整理大行动！
我把三国人物卡塞入玩具箱，将漫画书一一请进书柜，还将被子叠得整整齐齐，甚至把地板也擦得干干净净。
“这可是你破天荒第一次把自个儿的窝鼓捣得这么好！”妈妈笑着打趣说。
万事俱备，只等老师大驾光临。我拿起作业本想做时，徐老师就来了。
“哦！李焱，这么用功！在做作业呀？！”徐老师见我这么“勤奋”，忍不住先夸了我一句。
我暗自得意，呵，幸亏刚才动作快。
“哇！你房间真是一尘不染呀！”徐老师夸赞完毕，又调头好奇地问我，“是你自己整理的吗？”
“是呀！刚刚才……啊不……是我自己整理的。”我差点说漏了嘴。
“很好，就得早点学会自己整理，这样将来就少让父母操心了。有些孩子上大学了，还让他父母帮忙整理，更离谱的是有些孩子上大学时的脏衣服还邮寄给家里帮着洗……”
妈妈在旁边意味深长地朝我笑了笑。
我不禁羞愧地低下了头，我想我以后不仅要自己的事自己做，还要帮妈妈多做些家务活。
望着徐老师远去的身影，我不禁想起徐老师平时那一次次语重心长的谈话，她对我们的付出是无私的，她是多么辛苦啊。我们同学一人做一次作业，老师却要改四十几次！老师好比一只一盏灯，用他的生命之火照亮我们前进的道路；老师又好比是一架桥，身躯架起的桥梁送我们走向成功。老师，您朴实、辛勤、无私，您辛苦了！我们爱你！我不会辜负您的希望，我会从小事做起，努力做父母的乖孩子，老师的好学生，将来成长为一个对社会有用的人。
叙事作文 篇7
我们班在上课的时候，很多同学都在专心致志地听课。可是每次总有那么几个同学，上课一直要发呆，结果什么都没有听懂。
我们班的一号“发呆狂”就是徐浩然了，几乎每节课上课都要发呆。他发呆有很多方式：拿着书发呆、看着窗外发呆、盯着教室的某一角发呆……拿着书发呆的时候，他就两眼发直，定定地盯着语文书，眼睛一眨不眨，头还往一侧歪着。有时候，他居然还把手指头伸进嘴巴里，边啃边盯着语文书，一刻也不停。直到周老师温柔地提醒他一下，他才如梦初醒。
想知道我们班的二号“发呆狂”是谁吗？对了，非黄宇莫属了。他每次发呆的时间都很长。有一天下雨，上语文课时，黄宇靠着墙，侧着身子，手放在底下，一直盯着窗外那诗情画意的风景，好像雕塑一般。周老师看见了，说：“黄宇，你是不是想在雨中写诗呀？”黄宇连连摇头，这才回过神来。周老师又失望地说：“我以为你要像一些大诗人一样，借着雨景作诗呢！”我们听了老师幽默的话语，忍不住哄堂大笑。
王跃占据着三号“发呆狂”的宝座。只要一有时间，他就无力地把头贴在桌子上，一副软绵绵的样子，用他那独有的“死鱼眼”痴迷地望着教室的一角，直到小组长轻轻地拍一下他的肩膀，他才会打起精神开始做作业。
这就是我们班的“发呆狂”。我希望他们不要再发呆了，上课能认真听课。
