【推荐】快乐作文六篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的快乐作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐作文 篇1
突然间发现，自己的思想有些复杂起来；突然间感到，好像用一夜的时间长大了不少。也许，成长的岁月渐渐加快了脚步，飞快的，着急的……不知从何时起，那样的想用相机来记录自己每一刻的容貌，每一次的成长…在走向成熟的时候，我感到了快乐，但也有恐惧。
当稚嫩还存在我细小的心胸之中时，不少的同龄人早已脱去了年幼、纯真的轻纱。当他们用杂乱繁复的心情与目光来关注社会的那时，我或许还正在因为动漫中某个小小的角色的死去而痛心。我真的很感谢那些关心和保护我的人，他们让我一直快乐、单纯，不曾被世俗所染。他们不希望在我的生命的白纸上有任何一条肮脏丑陋的线条，而我，爱他们就像爱自己一样。
翻着过去的日子，追寻童年的生活。在这充满笑与泪的１５年中，让我幸福过的人有的还在，而有的早已退场。我很明白自己的心情与愿望，还有梦想。在瞳仁的星辉中，在干净唯美的思想中，没有任何愁绪与无奈，唯有快乐，只有快乐！
当再次面对让我茫然的题目与心情，心中的只是泪和痛；也许，伤心、失落与彷徨教我不能自拔。我知道，当我有一天真正面对向往已久的大海时，心中的话语同内心的感动早已不知如从出。也许，自己的想法与心情是无法寻求；也许，我们的青春、岁月与欢笑一同在身边成长。流逝的是我心中的时光，但是沙漏记得。
不知何时起，我希望我爱的人都快乐，把他们的悲伤都给我。我知道也许有一天，我该退场的时候将会多么的不舍与心痛，但那是过程，每一个人的过程。我的生命还在流逝，时间在无边无际的荒野中，而等待是一件痛苦而又残忍的事实。泪，从眼角划落；笑容，在生命边缘舞蹈。而我们终究要离开这场华美的宴会……
快乐作文 篇2
今年元旦，我们搞了一个欢快的元旦联欢会。
这次是下午搞联欢会，老师让我们下午带一些吃的来，但是还要带书包记作业。我们走了以后，老师又把桌子靠墙分成三大排，中间的空地用来做游戏。下午我们来了后，各自做上各自的座位，过了一会儿，老师来了，老师宣布，第一个游戏的名字我们不知道，就是写上一个同学的外貌让人猜，猜中了，就让被写的给写的同学吃的，我写的是孙永彪，结果让他给了我很多糖。再一个游戏是添鼻子，刘润枫上场！刘润枫看了看，老师就给他蒙上了眼，一开始，他画对了地方，可同学们想让刘润枫把鼻子画在嘴巴里，就让他往下画，他也傻乎乎的往下画，要不是老师让同学放了手，他早把鼻子画嘴巴里了，同学们哈哈大笑，他自己看了，也忍不住笑了。下一个是抢凳子，我和五个女生上了场，结果第一场我就输了。
最后是于小凡和武铭新打到了最后，一场抢夺过后，武铭新胜了。最后一个是玩气球，同学们把气球一会抛上天，一会打上讲台，同学们可高兴了，玩得特别热闹，没想到高老师也参加了进来，正在大家玩得热火朝天时，老师说：“元旦联欢会现在结束！”
老师给我们布置好了作业，就放学了。
快乐作文 篇3
青春的河流平缓的流淌着，孤独一日又一日，我在青春的沙滩上玩耍，洁净的足裸留下一串一串歪歪斜斜的脚印。浪花在轻唱，风儿在低啸，沙儿在和礁石窃语，我的青春平淡、澄澈、寂寞而又快乐。
看了好多缠绵忧伤的文字，似乎每个人的青春都会飘雨，雨季落英缤纷，美丽却又伤感，隐隐的搅得我的心生疼。我的寂寞快乐夹杂了丝丝涩涩的味道。
别人的青春时节多姿又多彩，绚丽的让人妒忌。每个人，不论出众还是普通，都可以有那么一段刻骨铭心的感动和记忆，而我却孤独的徘徊在自己的`沙滩上遐想或者沉思，或用树枝在残留着夕阳余温的沙石上抒写心情。然后，呆呆的看它被袭来的河水渐渐磨平，了无痕迹……
我疑惑：别人的青春可以放肆欢乐，而我为什么不可？别人的青春是亮丽而又丰富多彩的，为何我的青春却只是苍白和单调？
霏霏的雨季，我踽踽独行，在那一把花伞下喁喁私语的映衬下，落寞的哼着自己的歌儿，畅想明天。
然而，我的愁绪滞留不住岁月的脚步，渐渐的，青春时节的幼稚幻想被拉远，在时光的流转中日渐黯淡，而我已逐渐明白，青春的冲动是不真实的我庆幸，自己是单纯而幸福的，没有纷扰，没有滞绊，只有向前的希望！
的确，青春没有故事也是一种快乐，少了杂念，多了平淡，少了****，多了超脱，少了繁华，多了淡然。拥有一份平静，乐得一种逍遥！可以无所顾忌的在人群中大笑，可以不加掩饰的羡慕别人的美丽，可以随心所欲的装饰自己的心情和柔发……
走过青春的河流，我骄傲，我自豪：我的寂寞快乐也别有一番魅力！
快乐作文 篇4
每个人都有自己的爱好，比如有热爱运动的，喜欢画画的，还有偏爱于音乐的。而我的最爱呢，就是看书!
书在我的眼里，可不仅仅是印满了文字的纸张，而是知识的海洋，智慧的宝库，快乐的源泉!我常常与阿廖沙一起咀嚼苦难的童年;和安妮一起漫步在绿山墙的小道上;同冰心奶奶一起遨游在优美的散文中。
当我拿到一本好书时，常常会爱不释手。每次到了该吃饭的时候，大人连声催促了好几声，也受不得放下书本;到了晚上，即使夜幕已慢慢降临，也不肯去开灯。大人总会半开玩笑地说：“这书到底是帮了你还是害了你呀?”听到这儿，我只好乖乖放下书本，去干自己该干的事了。
记得有一次，我看书正看得入迷，有一个朋友找我去玩。我不由得发起火来：“你烦不烦呀!我还要看书呢!”她一脸茫然，无奈的说道：“真拿你没办法。你现在都成‘书魔’了，只认书不认人啊?”
由于喜欢看书，所以图书馆自然成了我经常光顾的地方。一次，表姐带我去看书，说好八点回家，我连声答应，一溜烟就钻进书店里了。不一会儿，就看见表姐朝我走来，再一看表—八点了，准时表姐找我回去了。可我的“书瘾”还没过完呢，只好和她打起了“地下游击战”，东躲西藏。可还是被表姐发现了，把我拖回了家。呵!谁叫我迷上了书呢，才干出这般幼稚的事。
读书，一件多么快乐，多么有趣的事啊!我爱书，我爱读书，我更爱读好书!
快乐作文 篇5
9月9日上午的第二节课，我非常的高兴。为什么呢？别急别急，我马上就告诉你。
今天早上的第二节课，是语文课。老师给我们布置了一大堆课堂作业。老师在黑板上写，我们在座位上迫不及待的等着老师把作业布置完；等老师写完了之后，差点没把我和同学们吓晕！因为老师布置的作业实在是太多了。我旁边的同学在那儿呆呆的看着，对我说：“尹思原，杜老师好像还没写完耶……”还没等我这位同学说完，我就急急忙忙地说：“赶快写吧，你不怕写不完啊？”我的话音刚落，她就小声的念道：“当堂完成以上作业。如果有做不完者，则带害全班在中秋小长假里有很多的作业。”她念完后吓了一跳，对我说了一声：“快写！”就开始埋头做作业了。那节课真把我弄得头晕眼花、晕头转向！“咚咚咚咚”优美的铃声响了，下课啦！我刚好写完，带我还是紧张。因为有一个人没做完就要带害全班啊！有几个同学还没写完，我们这些写完的同学就去催他（她）们快点儿写，嘴里还对他（她）们喊着：“你们想做很多作业啊？不想？那就快做呀！！！”终于，很多没写完的同学都写完了；但是还有一个同学才写了一点点。杜老师开始布置作业了；我和一群同学就跑去看，那个时候，所有去看老师布置作业的同学都提心吊胆，害怕老师会布置很多作业。还有一些同学一直在催那个同学。那时候，教室里可谓“一团乱”啊！激动人心的一刻终于到了！杜老师在黑板上写道：除了那个没做完课堂作业的同学要抄1~4课，其他同学没有作业，祝大家中秋愉快！顿时，我和同学们都高兴地跳起来了！想想，平常那么多的作业，放假了，还没作业，可以尽情的玩儿！
这真是一节快乐的语文课呀！
快乐作文 篇6
寒假里的一天，太阳射出金色的光芒，大地暖洋洋的。我写完作业下楼去玩，高兴得又跳又唱。
忽然，看见二楼的王奶奶晒完太阳正准备收起凳子回家，看她弯腰很不方便，于是我马上跑过去帮她把凳子拿回了家。王奶奶夸我是个“懂事的好孩子！”
我的心里跟吃了蜜一样甜，明白了“帮助别人，快乐自己”的道理。
