【精选】人生作文锦集六篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的人生作文6篇，欢迎阅读与收藏。
人生作文 篇1
人生是什么? 有人说,人生是一场赛跑,在追赶自己心中的目标,气喘吁吁,为的就是最后的成功.
有人说,人生是一次旅游,当你降临到世界,就开始在天地间游历.有的人云游四海,熟视人间百态,爱憎分明;有的人却如井底之蛙,穷尽一生,只看见头顶一方狭窄的天空.
有人说人生是一场梦,身边发生的一切,都不过是梦境,一切都是虚幻,一切都转瞬即逝.
也有人说,人生是一本书,这本书的作者,就是你本人.
这些说法我最欣赏的是人生是一次旅游.
没错,人生的确是一次长途旅行,每个人都必须参加.这场旅行,没有终点.目标远大,努力前进的人终将到达理想的圣地,创造有史以来新的传说;脚步不迈,不肯前进的人最多只能走上几步,并没有走向新的未来.
时光不可能倒流,人间也没有后悔药.你的旅行既然已经开始,就前进吧,直到发现属于自己的仙境.
我想,一个人,如果曾经认真地生活过,追寻过,思索过,真心诚意地爱过......这场旅行无论旅途怎样,都不会一无所获.
人生是什么?是长安街上的"春风得意马蹄疾",是醉翁亭里那把"噫,吾谁与归",是月夜西楼上那孤独的"望尽天涯路",还是赤壁岸边的那长啸一般的"大江东去,浪淘尽......"?
人生作文 篇2
微笑，便是生活；生活的要义，便是微笑。
善于微笑的人是乐观的人，他是生活的强者；生活，在他的眼中，也尽是美妙。
“微笑，便是伏尔泰”。伏尔泰的压力和困难，在他眼中便不再是压力和困难，它是一种动力，一种转化为微笑的动力。他心平气和，用微笑战胜压力，以微笑俘虏困难。
微笑，是一抹阳光，在它之下，没有阴冷的世界，只有晴朗的天空；微笑，是一束鲜花，在它身旁，没有刺鼻的恶心，只有弥散的芬芳；微笑，便是暴躁的冷却剂，成功的充油箱。
微笑的力量是无穷的，不仅给自己动力，也传递给别人慰藉。在别人烦恼时，你的微笑，是烈日下的一缕清风；在别人痛苦时，你的微笑，是严寒下的一个火炉。
不懂得微笑的人是愚昧的人，不理解微笑的人是可怜的人。大街上，挤满了愁眉苦脸。一件小事，便可让他们闷闷不乐。他们不懂得宽容，不懂得忘却。他们不仅让人看到难看的脸色，自己也因此受到了创伤，影响自己，影响家人，影响朋友，这无疑是愚蠢之举。对待烦恼，以宽容对待，让他烟消云散；以微笑了结，再现雨后晴天。此时没有黑暗的天空，只是斑斓的彩虹。但他们始终不理解其中的内涵。吃一点亏，便满腔怒火；挨一点批评，则牢记永生。鸡毛蒜皮，他们锱铢必较；小利小惠，他们丝毫必争。或许，他觉得霍金的微笑刺眼，觉得海迪的微笑眩目，但他自己却不知道自己最可怜！
冰心微笑不是因为她美丽，李嘉成微笑不是因为他富有，海伦·凯勒微笑不是因为无奈，那是因为，他们理解生活！
既然如此，那就笑对人生，也笑对自己吧！
人生作文 篇3
跳各种不同的舞蹈一直是我最大的爱好，它以渐渐的融入到了我的生活中，成为了我人生中必不可缺的一项。
听妈妈说，小时候的我酷爱舞蹈，只要一听到音乐，就会情不自禁地随着音乐翩翩起舞。若是放起温柔的音乐，我就会慢慢地随着音乐节奏转圈，若是放起欢快的音乐，我就会边跳边唱、扭屁股、高兴的不得了。
我在上幼儿园时，学校就有教舞蹈、拉丁的老师，我便毫不犹豫地选择了舞蹈，追求我心中不变的梦想。
参加舞蹈班后，我便刻苦地练舞蹈，认真听老师讲的一切内容。终于我的刻苦练习派上了用场。
在我六岁那年，我去北京参加第十三届人才选拔大赛，我成功晋级参加比赛，获得了铜奖，对于那时六岁的我能够获得这样的成绩，我觉得已经非常不错了。
上了小学后，我继续追求我的舞蹈梦，所以在学校也报了舞蹈特色班。舞蹈班分着小班、中班、大班。我从小班升到中班，又从中班升到大班，那些基本功的练习是多么的乏味和痛苦，在练习过程中，不知地板上我留过了多少汗，多少泪，这么痛苦的练习，谁能承受的住呢？没错，我也想过要放弃，但是转眼间又想起小时候的那个我，就不得不咬着牙齿坚持了下来。
在我升入到大班以后的练习就更加的难了，尤其是压胯：把两个凳子放到栏杆旁边，然后把两个腿放到上面，趴在栏杆上，舞蹈老师就往你身上压，那种痛苦我是无论如何也忘记不了的。
当时，老师往我身上压得时候，我紧紧地握住栏杆，咬紧牙齿，皱紧眉头，感觉浑身都痛苦的要命，痛的我都浑身是汗，但是我必须忍，不能够屈服。
妈妈和家人非常支持我练舞蹈，我也就开始“拜师学艺”让我二姨和妈妈当我的'师傅，帮助我练习，为此，妈妈还专门给我买了海绵垫，让我铺在院子里练习。我知道妈妈这样让我刻苦训练，是在造就我的艺术道路，为了不辜负妈妈和家人对我的期望，我跟要刻苦、努力的练习。
我爱舞蹈，我练舞蹈，为了我的舞蹈梦，我可以忍受各种各样的痛苦，先苦后甜，我相信总有一天，我能站在更加大的舞台上为大家展现出优美的舞蹈！
人生作文 篇4
“哈哈哈，不错！不错！”……刚刚还一脸轻松地欣赏别人的小品。转眼之间，马上就要与同班同学一起上台演出了。
和自己的“战友们”站在一起，心跳渐渐变快，仿佛走上前去的不是舞台，而是火海。
我只是一个小小的配角，还是个丑角。我总觉得这次小品，有我和没我都是一个样，可班长却认为是不一样的。于是我努力演好自己的戏，就等着上台。时间总是那么快，只是此时变得更快。该上场了，我努力想让自己平静下来。可是，压根就没用啊！我该迈一步，差点腿就软了，脑海里空白一片，就只剩下台词，等待着从我嘴里一句句的奔出。我觉得当我把台词一句句从口里吐出时，我觉得时间在那一刻突然静止了，整个剧场“鸦雀无声”。我觉得这是一个只属于我的空白世界，没有任何声音，只有我缓缓吐出的台词。我的眼前也是一片空白，我不敢去看台下，不想在这片空白中看见其他色彩。我只知道坚持，只要走到那一头，一切才能结束。
那时间还是在过去的，说静止只是一种幻觉。世界还是嘈杂的，认为没有任何声音只是一种心理作用。演完了我的戏份，走下了台。在幕布后静静地看着“战友们”演完剩下的戏份。节目是如此精彩，掌声是如此热烈，灯光是如此炫目，鞠躬时如此大方，微笑是如此有活力……这里是我们的舞台，是活力的舞台，是青春的舞台，是人生的舞台缩影。
小品结束了，心中捶着小鼓也平息了，舞台上的戏结束了。人生如戏，还需要接着演只是没有固定台词，没有排演和预演，有的只是用心说好每一句话，做好每一件事。
人生作文 篇5
面对人生，我选择微笑
面对人生，我，回选择什么？我会选择对人生微笑！
人生路途中，有茫然若失的时候，有无可奈何的时候，还有哭泣的时候。
但在这些时候，也许会有人选择逃避，或放弃，但，我，会选择迎上它，对它展露出我的微笑招牌。
在人生的挫折来临时，我会昂起头，用微笑迎接它的到来，
我的数学成绩很不好，尽管我正在努力，但由于我的基础太差，最终在考试前没能赶上最后的末班车。明天就要考试了，我应该？？如果明天考不好，我要怎样向父母交代？？
我在思考着数学应用题，怎么又要用方程解答？真烦。我不禁咕哝了一句，这时，一直站在我身后的爸爸插话了怎么了？还没看题目，，只看要求就灰心？你试做一下，先读题，再认真检查。我低头看完题目，发现这个题目竟很简单！我五年级就会做了。我看了看爸爸，爸爸正对着我笑。爱在那一刻，我明白拉。
我以前在遇到列方程的应用题，都会毫不犹豫的跳过，我连题目都不看，就认为我不会做，也一直都认为我不会列方程解应用题，但实际上我可以，我能！
人生作文 篇6
人生是一部异彩纷呈的书，书扶持着每段曲折回环的人生。
——题记
读书如读人生。永恒的书者对此言投以赞许，不入书丛者则一笑置之然不读其书，不知其理，各种对读书的见解，我们皆不置可否，但真理终长存人们心中。书虽小小一本，却含大千世界，不必惊其神通，倘若你游历于书海，便可叫司马迁领你游览上至上古皇帝，下至汉初武帝上下三千年的古代世界；也可以请陶渊明携你幻游芳草鲜美，绿英缤纷的世外桃源，你可看到英雄保尔阿察金的成长过程，目睹巴金《家》中觉新和梅的愁容读书让你通天文晓地理，让你看清社会百态，领悟人生真谛，这难道不是在读人生吗
弗兰西斯·培根曾说：人的生性犹如野生的花草，读书学习好比修剪移裁。读书不仅使你明白人生，更能改变你的性格，影响你的人生。
回首中国那思想禁锢的时代，那一批批陷入躁动与迷茫的知青，在中国《红色经典系列》的熏陶感染之下，被铸造成了一代对精神品质和对真理，事业的执着追求者，甚至无法自主抉择自己的婚姻，爱情。无疑他们的人生也因这些红色书本而改变。再放眼科技发达的今天，在社会风气和教育制度的扭曲下，尽管读书的性质似乎已畸形。但它依然影响着我们的人生，一张文凭，一份学历往往决定了你前程的发展。
读书是如此紧紧地牵动着我们的人生，可为什么如此的深刻明显，却不见两者相连系的命运之线因为读书牵动的是深深隐藏在我们脑中的——灵魂。
一个人的灵魂主宰着它的命运，支配着它的人生。而又是什么塑造着人的灵魂呢是读书。培根还说过，读史使人明智，读诗使人灵秀凡有所学，皆成性格。他的话与我国的开卷有益，腹有诗书气自华等古训有着异曲同工之妙。这些前人之语都表明了读书独立了我们的人格，高尚了我们的灵魂。
无可置疑地，书是人类精神的食粮，灵魂的养料，更是人生的扶持者。假若不读书，人的心灵将是空洞虚浮的，生活如盲头苍蝇般四处乱窜，失去做人的目标，迷失生存的方向，可想而知那将是怎样的人生
当下，我们活在越来越庸俗繁嚣的物质时代，到处都充满着对利益和物质的欲望和追求，如何才能使自己不被世俗的烟尘污浊自己纯洁的心灵，依然走出独立清新的人生惟有——读书。
在尘世中，在心灵前，捧起书，细细品味气意境，平淡而致远，洗涤无意沾染的污浊，不知不觉中感化神思，修葺心志，忽觉看破如梦世事，便能飘逸于凡众俗生之上。
读书，亦师亦友般陪伴扶持着你走过每段人生路。
