其实并不是这样「」

时间:2024-02-08 11:56:46
其实并不是这样「5篇」

其实并不是这样「5篇」

  我心里不断地想。没错,她把握在手里的试卷放在我桌上。下面是小编整理的作文,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

  篇一:

  其实并不是这样

  我家楼前有棵梧桐,整日整夜与我对视着。

  它真的好大,足有合抱之粗,挺直的躯干和树枝犹如“有志之士”不断向空中攀援;看那如盖的树冠,披肩掩面。宽大的树叶不停的翻转,像无数只眼睛偷偷斜视着你呢!

  记得那时我刚上初中,我们家的小楼刚刚完工时爸爸栽下的。刚开始它只有一枝独立的干,看上去那么瘦弱。同它一起载下的还有几丛冬青和几株白杨。随着岁月的脚步,它不断的长大、变粗,从从容容地走过了春夏秋冬,经历着生活的风风雨雨,伴随着我渐渐长大。

  春天,我期待着它发芽,夏天我欣赏着它的繁华,秋日里我品味着落叶飘零的意味,冬天我咀嚼它虬曲盘旋的枝干。闲暇时也帮父亲侍弄他那冬青环绕的花坛。

  一次深秋的夜半,狂风忽然紧扣窗棂,我从酣梦中惊醒,了无睡意,担心着外面的梧桐树,浮想联翩,披衣下床,临窗而观,夜如墨染,只有远远的几颗寒星在天边眨着庸懒的睡眼。

  风依旧肆虐着,最让我放心不下的还是那棵梧桐,它独自承受着那一份突然来自天边的苍凉,它能挺得住吗?望着那只能依稀可见的黛青色轮廓,我内心不禁为它担忧起来。大风过处,耳朵中传来的是枝枝叶叶簇拥而起的呼号,我分明听到了梧桐枝叶分崩离析的声响,像及了一曲凄哀的歌谣,我心中一颤,默念着那寒风中的梧桐,希冀着黎明的到来。

  次日醒来,红日满窗,竟是大晴。“风雨过后是晴天”我感叹着!温柔的阳光让我愉悦。光明总比黑暗好。

  心中还惦记着那昨夜风中矗立的梧桐,推窗而观,那冬青却依然青翠,那白杨虽有枝叶飘零,却还见那泛黄的树叶摇曳!再看那梧桐,只剩下遒劲的枝干像一个个瘦骨嶙峋的甲骨文!那一夜的风啊竟然凋落了梧桐满树的生机!我悲哀。

  “这梧桐长的真快!”扫树叶的父亲喃喃地说道。我这才发现,短短的几年它足有白杨的两倍之粗!而那同栽下的冬青虽年年青翠,可又何曾长高过?

  我幡然醒悟:舍弃是一种智慧!梧桐你用一种宁静和虚空的玄妙,服从自然而有抗挣自然,畏惧自然而又洞悉自然!梧桐你早早的落叶,其实不是妥协,不是退缩,而是早早地积蓄来年生长的力量!

  看着满地的落叶,我仿佛听到了你潜滋暗长的声音!

  篇二:

  初三第一轮复习正在紧张有序地进行呢,昨天,语文考试了。

  我在座位上如坐针毡,等待着复习阶段初次语文考试的试卷,语文课代表径直向我走来,“肯定是我的。”我心里不断地想。没错,她把握在手里的试卷放在我桌上。

  我看着反面鲜红的大叉,一分分地被减掉,手小心翼翼地翻开分数。

  “70分。”

  我心中一阵哆嗦,“70”无疑是一个打击,旁边还有一个用铅笔写着的数字“63”。

  “我考了63名,68个同学,我考了63名……”我控制着不让泪珠落下。我总共107分,150分考了107,我不断地回忆着。

  “你们发下试卷了吧?考了多少分啊?”姐姐把我叫住,问起考试,我失落地告诉她:“不好,107分。”我故意把声调拉长回答她。她显然一惊,“107分,还不好啊,虽然没满分。”她开玩笑说。

  “其实不是这样的!是——”我还没说完,姐姐高兴地说:“继续努力,120的题,你考107分,这在你们班是高分了吧?”姐姐的问话,更让我惭愧。若当时有了老鼠洞,我都想钻进去。

  “看到了吧?我这个妹妹多有上进心啊!107分不错了,你看,她还不高兴呢!”姐姐还沉浸在喜悦中,不忘向她的同学炫耀一番。

  “你别得意了,又不是你!”姐姐的同学对她说。

  “也是啊!”但是是我妹妹考的,也值得高兴啊!”她们相视一笑。

  她们的谈笑对于站在对面的我,像是刺耳的汽笛声,使我更加烦恼。

  “姐姐,其实不是这样的,这是150分的题——”我把150分压得很低,以至于被姐姐的呼喊声所淹没。

  “我走了,去上课吧!”姐姐被同学欢快地拉跑了。

  她们每个人都是快乐的,脸上布满笑容,而此时的我,却是满脸失落。

  在回教室的路上,我似乎觉得别人的眼里都充满了嘲笑与厌恶。

  我自言自语道:“其实不是这样的,姐姐你误会了。但是,你放心,我会真正地让你快乐,让你满意的!”

  不用泪水冲洗今天的失败,而用汗水拼搏明天的一切。

  篇三:

  我,一个新时代的中学生。小女子不才,在浩瀚的大海中,我可能是一滴最微不足道的水珠;在无垠的森林里,我也许是一片最不起眼的绿叶。我平凡,但我并不甘于平凡。喜欢天空干净的蓝,迷恋夏日午后的裙摆飞扬,渴望一场华丽淋漓的流浪。也许你会笑我幼稚。噢,不,其实并不是这样。

  我的嘴巴,从来不会吐出漂亮圆滑的字句。你不漂亮,我不会夸你沉鱼落雁、风度翩翩;你不聪明,我不会赞你思维敏捷、天赋过人。我渴望真诚,向往心对心的交流。我会注视你的眼睛,轻轻地,但有力地说上一句:美丽的外表并不代表美丽的内在;天资的聪颖并不一定会引人走向成功。也许你会觉得我的话“忠言逆耳”,也许你会叹我没有学会处世圆融、八面玲珑,噢,不,其实并不是这样。

  我的眼睛,从来只向往美好与纯净。阳台上,有我精心栽培的盆景;书架上,有我悉心挑选的古今中外的大家名著,如《钢铁是怎样炼成的》,像《三国演义》、《红楼梦》,真可谓“台痕上阶绿,草色入帘青”,“斯是陋室,惟吾书馨”。神奇梦幻的网络游戏世界?精彩、刺激的厮杀格斗场面?浪漫美妙的“校园爱情故事”?我会闭上眼睛大声说:“No!”也许你会笑我像老学究般酸腐,也许你会叹我不懂流行、享受,噢,不,其实并不是这样。

  我的心,从来都像一只盛满水的玻璃杯,剔透,看似坚硬,其实,很柔软。我会为宝贝宠物的不幸逝世而叹惋,我会为春天第一朵野花的绽放而欢欣鼓舞。我会笑着向清洁工人道声辛苦,我会将零用钱悄悄放进校捐款箱。或许你会笑我感情丰富,或许你会教育我“不以物喜,不以己悲”,噢,不,其实并不是这样。

  我爱享受美好,我爱勇敢地拥抱;当我奔跑在人生大道,阳光风雨都难不倒,追着梦的节拍,每一天努力的我,一步一步追着未来。我平凡?我如水珠般微不足道,像绿叶毫不起眼?噢,不,其实并不是这样!

  篇四:

  博友们,其实并不是这样。别看我每周都发表类似于被情所伤的日志,但这并不能代表我不是一个好学生。我之所以这样去写,不是为了点击率,只是为了顺应“历史”的潮流。

  现在的.中学生们,把“情”作为主课,但我不是,我是真的真的以学习为主。当然,偶尔也会惆怅,哀伤一下。在学校,我是一个很“OUT”的人,什么娱乐八卦新闻,校内谁跟谁好了,咱班谁谁怎么怎么样了,这些我都一概不知,要知道,也是在老师说完之后我才知道,况且,我认为知道这些并没有什么用。而且我们班级的同学们也知道我是一个对这种事情不感兴趣,专心学习的人,所以他们的这些事我从来都不参合,他们也从来都不告诉我,我也不想知道,即使是关于我的某某消息,我也一概不理。上课时,我认真听讲,下课时,我开始写作业;当同学们讲的不亦乐乎时,我还是在学习。

  这些都是真的。老师也看在眼里,尽管我从没考过第一,但是老师还是把三好的称号留给我,是因为老师知道我一直都是一个懂事,自律,学习刻苦,努力,谦虚的好学生。有的人可能就会问了:那你为什么还要写这些貌似伤感的抒情诗?说实话,我真的只是为了顺应时代潮流,将自己在学习上不得志的抑郁心情转化到忧郁,哀伤的抒情诗中。我也不知道自己哪来那么多惆怅的事值得我去哀伤,但这真的是我的一种缓解压力的方式。

  我想要说:我要从现在起开始转型!Maybe以后还会写抒情诗,你们可要相信我啊!

  篇五:

  我有我的梦想

  但我不想说

  因为我并不敢肯定我就能完成它

  没有把握的事我从不轻易说出口

  所以在一般人眼里

  我或许是没有什么想法的

  我其实并不是这样

  做我现在能做的

  不要抱怨

  最近又看了刘亦婷的成长经历

  我隐隐在想

  我之所以是现在这样

  是因为我没有像她那样的父母来栽培

  常常觉得自己不愿意或是说成不敢表达自己的想法

  我一直觉得是我的父亲的教育方式导致我这样

  他习惯了对我或他人的任何行为或是言语冷嘲热讽

  小时候或许是害怕遭到他的贬低吧

  慢慢的也就不敢再过多的表现自身的各种东西了

  而我,为什么要抱怨父母呢?

  为什么在认清了自身的缺点之后却没有从行动上改变呢?

  其实我还是怕

  我在乎别人的看法

  我有时会为了别人而改变自己

  只为让他人觉得和我有共同的地方

  我不知道这好还是不好

  或许这正是和人打交道的一种方式

  但我更希望的是让别人来适应我

  而我有更鲜明的人格魅力

  这一点,我还相距甚远

  但或许这又叫包容

  至少我还有自己的原则和底线

  我很没有自信

  尤其在比我强的人面前

  我感觉在金钱的强大面前我更显得无助

  即使我在其他方面稍胜一筹

  在这个被高度物化的社会

  我很难去改变这一点

  至少我目前很难去让自己不在乎这一点

  或许等到我内心和物质真正强大的时候

  我就无所畏惧了

  今夜

  燥热难耐

  我现在在等着亲口给好友道一声平安

  但似乎都没有回音

  不知在忙些什么

  突然发现

  我所有的文字都是以第一人称“我”来写的

  全是我自己的心路历程

  今后可以多一些其他类型的文章

  呵呵

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